У школах зазвичай екскурсії проводяться протягом року, це веселий спосіб, щоб діти добре проводили час посилити навчання, яке вони отримують у школі. Для батьків перші кілька разів, коли діти вирушають на екскурсію, є непростою справою, оскільки вони передбачають "відпускання" дітей, щоб вони залишали безпеку шкільного майданчика в інші місця без захисту батьків або нагляду.
Коли діти маленькі (від 3 до 6 роківБатькам може бути важче почуватися достатньо впевнено, щоб відпускати своїх дітей на екскурсії, а коли вони трохи підростають (від 6 до 12 років), це може бути легше, оскільки вони знають, що їхні діти пояснять, що вони робили, і можуть оцінити, чи була екскурсія гарною ідеєю для їхніх малюків чи ні.
Але в будь-якому віці та на шкільних етапах, Освітні центри повинні дотримуватися дуже чітко визначеного протоколу безпеки Щоб діти були захищені та під належним доглядом у будь-який час. Таким чином, батьки можуть почуватися впевненіше, відпускаючи своїх дітей на екскурсії, знаючи, що вони будуть у безпеці та під наглядом відповідальних дорослих у будь-який час.
В Національна асоціація безпеки дітей Ми можемо знайти некомерційну організацію, де багато експертів з різних куточків світу, пов’язаних з дитинством, безпекою, здоров’ям чи профілактикою, об’єднують свої знання, створюючи простір для всіх сімей, де Ви можете знайти цікаву інформацію на будь-яку тему, пов’язану з безпекою дітей. Таким чином, батьки можуть навчитися інструментам, щоб уникнути травм та ризиків у дитинстві та щоб діти росли здоровими та щасливими.
З цієї асоціації вони також вказують деякі поради, які слід пам’ятати щодо безпеки екскурсій щоб школи могли це оцінити та включити до своїх протоколів для піших прогулянок зі своїми учнями. Вони є дуже доречними заходами, і це також не заважає тому, що батьки також знають, чим можна користуватися, коли вони виходять із дітьми на екскурсію.
Шкільні екскурсії та походи
Шкільні екскурсії та екскурсії необхідні та доречні для дітей, оскільки вони можуть безпосередньо контактувати з навчанням, не будучи в класі. Екскурсії також підходять для дітей, щоб навчитися запобігати ризикам і що вони розуміють важливі аспекти, щоб гарантувати свою фізичну та емоційну безпеку, коли їм доводиться їздити на екскурсію.
Навчання поза класом завжди дуже мотивує. Зламайте рутину, активуйте нові емоції та запропонуйте досвід Ці екскурсії доповнюють теоретичне навчання. Музей, природний парк чи фермерська школа пробуджують цікавість та зміцнюють соціальні зв’язки. Для багатьох дітей кожна екскурсія стає однією з найпам’ятніших подій навчального року.
Однак, поряд з цією ілюзією завжди існує компонент ризикуПодорожі, зміни навколишнього середовища та вплив зовнішніх факторів можуть призвести до інцидентів без належного планування та постійного нагляду. Тому під час екскурсій розваги та безпека завжди повинні йти пліч-о-пліч.
Коли безпека інтегрована в саму діяльність, наприклад, шляхом пояснення, чому потрібно дотримуватися певних правил або як правильно використовувати транспорт і матеріали, Екскурсія також стає потужним інструментом профілактичної освітиДіти не лише отримують задоволення, але й набувають звичок, які пізніше застосовуватимуть в інших повсякденних ситуаціях.
Навчання в незнайомому середовищі
У школі, без присутності батьків, діти навчатимуться орієнтуватися в незнайомому для них середовищі та, не розуміючи спочатку, що таке ризик, Вони дізнаються про це, спостерігаючи за тим, як вчителі вживають профілактичних заходів протягом екскурсії.Дорослі повинні враховувати передбачення та передбачливість, а також мати хороший освітній взірець для наслідування у своїй поведінці, щоб діти могли його наслідувати і таким чином завжди мали доречну поведінку.
Залежно від віку дітей, слід використовувати більш-менш суворі заходи безпеки, але їх слід завжди впроваджувати. У міру того, як діти розвиваються зі зміною когнітивного та моторного розвитку (а також зі своїм досвідом і культурою, в якій вони живуть), вони засвоюють правила. зрозуміти важливість запобігання ризикамДеякі поняття можуть бути замінені іншими, але вони завжди повинні постійно перебувати під наглядом дорослих.
Екскурсії також є ідеальним місцем для роботи самостійність і відповідальністьХодьба в групі, повага до черги, турбота про власні речі або допомога однокласнику в скрутному становищі – це невеликі дії, які зміцнюють товариськість та самооцінку. Коли ці моделі поведінки пов’язані з безпекою (наприклад, допомога одне одному перейти вулицю або нагадування другу пристебнути ремінь безпеки), формується справжнє відчуття спільноти. спільна превентивна культура.
Для батьків розуміння цього підходу є ключовим: усвідомити, що мета екскурсії — не просто «добре провести час», а й практичне навчання навичкам самозахистуТакий підхід, як правило, зменшує тривожність у сім'ї та сприяє тіснішій співпраці між школою та сім'ями в усьому, що пов'язано з організацією екскурсій.
Безпека під час екскурсій
Плануючи групову поїздку, недостатньо просто подумати про її тривалість. Для належних заходів безпеки важливо... мати чіткі рекомендації щодо «до», «під час» та «після» від'їзду. Крім того, доцільно враховувати основні фактори ризику: транспорт, природне середовище, скупчення людей, а також усе, що пов'язано з їжею та можливими алергіями.
Ризики неможливо повністю усунути, але їх можна значно зменшити за допомогою планування, організація та чіткі протоколиЦе включає попереднє планування, перевірку дозволів та страховки, коригування кількості супроводжуючих дорослих, наявність належної аптечки першої допомоги та забезпечення того, щоб принаймні деякі члени команди мали базову підготовку з надання першої допомоги.
Крім того, важливо, щоб існувала плавне спілкування з родинамиЗаздалегідь повідомте сім’ї про місце призначення, заплановані заходи, необхідний одяг та будь-які потреби в ліках чи спеціальному догляді. Чим більше інформації матимуть сім’ї, тим легше буде координувати медичне обслуговування та передбачити потенційні проблеми під час поїздки.
Зрештою, кожен центр повинен адаптувати загальні заходи до своїх власних реалій: вік учнів, шкільне середовище, вид діяльності, регіональні правила та внутрішні нормативні актиВажливо, щоб існувала організована структура, яку знають і послідовно застосовують усі вчителі.
Перед відправленням
Ключові аспектиПеред від'їздом слід врахувати наступне:
- Екскурсія. Важливо знати спосіб використання, якщо ви їдете пішки або якщо вам потрібна спеціалізована транспортна служба, така як автобус. Крім того, необхідно знати, що існують оптимальні шляхи доступу, які відповідають вимогам безпеки для віку дітей з урахуванням стадії розвитку, на якій вони перебувають, та їх особистих особливостей.
- Оцінити ризики для навколишнього середовищаНеобхідно визначити простори, щоб визначити, чи підходять вони для запланованого шкільного заходу. Також необхідно оцінити потенційні ризики місця розташування та матеріалів, які можуть бути використані, щоб знайти рішення або визначити, чи є захід доцільним.
- Встановіть надзвичайний протокол. Якщо місцем екскурсії є закритий простір (наприклад, театр), дуже важливо визначити евакуаційні та аварійні виходи та знати протокол безпеки місця. На відкритих просторах буде дуже важливо визначити безпечні зони на випадок, якщо вам потрібно буде ними користуватися.
- Встановити достатнє співвідношення дорослих і дітейЗалежно від маршруту та кількості дітей, має бути встановлено мінімальне співвідношення дорослих до дітей відповідно до інструкцій відділу освіти. Нагляд дорослих за дітьми має бути безперебійним протягом усього часу.
- Повідомте сім'ї. Сім'ї повинні постійно про все інформувати.
- Погода та метеорологічні зміниВажливо враховувати можливі зміни погоди та за потреби скасувати екскурсію. Щоразу, коли погода становить будь-який ризик (навіть неявний), екскурсію необхідно скасувати або перенести.
Окрім цих основних аспектів, наполегливо рекомендується провести більш детальний аналіз групи:
- Перевірте, чи є студенти з харчові або медичні алергіїхронічні захворювання або особливі потреби, що потребують адаптації або прийому ліків під час екскурсії.
- Підтвердіть, що у вас є підписані дозволи усіх сімей, включаючи дозвіл на введення ліків, якщо це необхідно, або на отримання невідкладної медичної допомоги.
- Перевірте, чи Страхування центру або спеціальне страхування для діяльності Він забезпечує супровід усіх учасників та супроводжуючого персоналу протягом усієї екскурсії.
- Підготуйте оновлений список із номери контактів для екстрених випадків сімей та відповідні дані про здоров'я.
Якщо ви користуєтеся шкільним транспортом, важливо перевірити, чи транспортний засіб має все обов'язкове захисне спорядженнявключаючи ремені безпеки, а також щоб діти подорожували у відповідній системі дитячого утримання для їхнього зросту та ваги. Також бажано домовитися з транспортною компанією про те, як будуть організовані зупинки, посадка та висадка, оскільки це особливо делікатні моменти.
Під час виїзду
Якщо маршрут пролягає через проїзд загального користування Повинні бути впроваджені добре налагоджені заходи безпеки та контролю:
- Світловідбиваючі жилети для всіх дорослих та дітей, щоб збільшити видимість групи та покращити візуальний контроль з боку супроводжуючих осіб.
- Фізичний контроль: мотузки для малюків, діти, що тримаються за руки, слідуючи по лінії, якою керують кілька дорослих тощо, адаптуючи систему до віку та особливостей групи.
- Системи ідентифікаціїУсі студенти повинні носити браслет або бейдж зі своїм ідентифікаційним номером та номером телефону для екстреної допомоги.
- ValoresВажливо скористатися екскурсією, щоб прищепити учням правила ввічливості, поведінки та профілактики (завжди враховуючи рівень зрілості групи).
Якщо екскурсія включає поїздку автобусом, поїздом або іншим транспортним засобом, діти повинні залишатися без нагляду під час подорожі. сидячи та належним чином пристебнутіНайкритичнішим моментом зазвичай є посадка та висадка з транспортного засобу, тому дорослі повинні організовувати черги, уникати поспіху та стежити за тим, щоб жодна дитина не переходила дорогу перед або позаду автобуса без нагляду.
У природному середовищі (гори, сільська місцевість, річки, пляжі тощо) нагляд має бути ще ретельнішим. Потенційні небезпеки необхідно контролювати. падіння, удари, укуси, сонячний удар або переохолодженняДля цього важливо планувати перерви, часте вживання рідини, захист від сонця, відповідний одяг та взуття, а також затінені або захищені місця на випадок сильної спеки чи холоду.
У місцях з великою кількістю людей (музеї, міста, зоопарки, ярмарки…) основний ризик втратити дитину в натовпіЩоб мінімізувати це, групі дуже корисно носити якийсь спільний розпізнавальний знак (кепки, шарфи, футболки одного кольору) та проводити постійний підрахунок до та після кожного руху або зміни зони.
Команда дорослих повинна підтримувати постійне спілкування між собою (наприклад, за допомогою мобільних телефонів або невеликих рацій) та зі школою. Бажано призначити одну особу загальним керівником екскурсії та чітко розподілити обов’язки між кожним супроводжуючим: за якою зоною стежити, яку підгрупу вести та як діяти у разі інциденту.
Після від'їзду
Після відправлення вам необхідно оцінити те, що сталося Це дозволить нам оцінити, чи все пройшло гладко, чи виникли якісь непередбачені події, які потрібно буде врахувати в майбутньому. Після цього будуть внесені необхідні корективи для покращення майбутніх вилазок та екскурсій.
Час оглядуДуже корисно провести кілька хвилин з командою вчителів, щоб розглянути:
- якщо Заплановані заходи безпеки були достатніми або доцільно їх підсилити.
- Це співвідношення дорослих і дітей забезпечував належний нагляд у будь-який час.
- Які інциденти (навіть незначні) сталися та як ними керували.
- Які аспекти організації (графік, час відпочинку, транспорт, координація з пунктом призначення) можна оптимізувати?
Цю оцінку можна доповнити коротким відгуки студентівЗапитайте їх, як вони себе почували, чого навчилися та чи відчували вони коли-небудь невпевненість. Прислухайтеся до їхнього досвіду Це допомагає виявляти сліпі зони та покращувати планування майбутніх поїздок.
Запобігання нещасним випадкам на шкільних екскурсіях та екскурсіях
Екскурсії та походи величезні навчальні ресурси для дітейВони повинні включати превентивну культуру та необхідні аспекти, які забезпечують дітям необхідну фізичну та емоційну безпеку.
Навчання орієнтуванню в незнайомому середовищі та обмежене або відсутнє сприйняття ризику, що характеризує цю групу, вирішуються завдяки досвіду, тому дорослі Вони повинні включати передбачення та передбачення на додаток до освітньої моделі поведінки. які діти наслідуватимуть.
Ці рекомендації з безпеки стосуються дітей загалом та перший етап (до 6 років) Зокрема. У міру того, як когнітивний та моторний розвиток, а також досвід і освіта, отримані в превентивній культурі, стають все більш закріпленими у дитини, деякі концепції захисту можна замінити, оскільки попередні параметри виконуватимуть бажану функцію.
Для учнів початкової школи (віком від 6 до 12 років) профілактика посилюється більш чіткою роботою. правила поведінки та безпечного прийняття рішеньЩо робити, якщо вони відокремилися від групи, як діяти, якщо побачать когось у небезпеці, чому не брати участі в ризикованій поведінці… Ці розмови, адаптовані до їхнього віку, допомагають їм зрозуміти, що безпека — це відповідальність кожного.
Також бажано заздалегідь підготуватися до екскурсій у класі: пояснити місце, яке планується відвідати, обговорити можливі ризики та досягти консенсусу. невеликий «контракт на охорону» з чіткими та зрозумілими правилами для всіх. Таким чином, коли настає день екскурсії, діти вже засвоять очікування та очікувану поведінку.
Перед екскурсією
- Аналіз маршруту: встановити оптимальні маршрути доступу, які найкраще відповідають вимогам безпеки, що найкраще відповідають еволюційному розвитку групи, враховуючи такі фактори, як шум та незрілість їхньої слухової системи, обмежена видимість та спотворене сприйняття руху та швидкості.
- Визначте відповідні місця для кожної діяльності, запланованої під час екскурсії, оцінка потенційних ризиків кожного середовища та самої діяльності (включаючи матеріали та саму установку), досягаючи оптимізації контролю з боку дітей.
- Порядок дій у надзвичайних ситуаціяхЯкщо це закритий простір, визначте шляхи евакуації, аварійні виходи та зони безпеки; на відкритих просторах, за необхідності, визначте шляхи для досягнення безпечних зон.
- Інформація для сімей: щодо типу діяльності, потреб у одязі та захисті, дозволів (для організації візиту та діяльності, для введення ліків за необхідності тощо), а також збору додаткової інформації про дитину, яка може бути актуальною під час проведення екскурсії загалом або деяких видів діяльності зокрема.
- Залежно від маршруту та запланованих заходів, вам слід оцінити збільшення кількості дорослих на одну дитину; контроль не повинен мати прогалин загалом або в певні моменти часу.
- Визначте обов'язки кожного дорослогоуникнення делегування іншим та запобігання несумісності, яка може призвести до відсутності нагляду та контролю за будь-яким аспектом, пов'язаним зі звільненням.
- Передбачте можливе Неприємна погода що становлять ризик для дорожнього руху, руху пішоходів та розвитку активностей на свіжому повітрі, скасування вилазки, якщо оцінено неявні ризики.
- Якщо для перевезення потрібен шкільний транспорт, він повинен включати, окрім усіх елементів, встановлених відповідно до чинного законодавства, дитячі утримуючі системи та автобуси.
Під час екскурсії
Екскурсія дорогою загального користування
Заходи безпеки та контролю
- Світловідбивні жилетиЧасто вважається, що використання цих елементів дорослими, які супроводжують групу, забезпечує необхідну безпеку, тоді як через розмір дитячої групи важливо, щоб вони самі впровадили цей захід безпеки, забезпечуючи не лише видимість, але й кращий контроль над дітьми та важливу майбутню цінність як превентивної культури, шляхом природного впровадження цих систем.
- Використання систем фізичного контролю, таких як мотузки, що підходять для групи, незалежно від того, чи фіксуються вони вручну, чи включають ремені у випадку груп, які цього потребують через еволюційні, рухові чи особистісні фактори.
- Використання системи ідентифікації та контролютакі як ідентифікаційні браслети або технологічні пристрої залежно від групи.
- Освіта та модель безпеки дорожнього рухуСкористайтеся екскурсією, щоб прищепити групі правила громадянської відповідальності, поведінки та профілактики, які вона зможе зрозуміти відповідно до свого когнітивного рівня. Завжди пам’ятайте, що дорослі є їхніми взірцями для наслідування, тому заходи безпеки, які ми застосовуємо, впливатимуть на їхню обізнаність щодо профілактики та розуміння скоординованих практик.
Після екскурсії
- Проаналізуйте розвиток на основі попереднього плануванняЦя оцінка має допомогти внести необхідні корективи для покращення та оптимізації майбутніх поїздок, незалежно від того, чи це те саме місце призначення та заходи, чи загальні зміни, що впливають на будь-яку екскурсію.
Через - Національна асоціація безпеки дітей.
Шкільні екскурсії дарують дітям віком від 3 до 12 років унікальні моменти співіснування, відкриттів та практичного навчання, але вони також є великою відповідальність для вчителів, сімей та керівників. Плануйте заздалегідь, оцінюйте ризики, визначайте чіткі протоколи та навчайте дітей культурі профілактики. Це дозволяє перетворити кожну прогулянку на безпечний та корисний досвід. Коли безпека добре інтегрована в організацію, задоволення не зникає, а навпаки, множиться, тому що всі — і діти, і дорослі — можуть зосередитися на насолоді, знаючи, що благополуччя групи захищене на кожному кроці.