Коли пара стає батьками, одне з їхніх найбільших бажань — почути, як говорить їхня дитина, тому... перші слова Зазвичай вони переживаються як чарівний та незабутній момент. Люди — це соціальні істоти. А бажання спілкуватися дуже сильне, тому батьки з нетерпінням чекають моменту, коли їхній син чи донька почне говорити та спілкуватися з ними. Однак не потрібно поспішати: важливо поважати природний ритм кожної дитиниОднак, ми можемо супроводжувати це ласкою та натяками, що стимулюють мовлення та мову.
Навчання говорити - це процес, який починається з народженняСаме тоді дитина сприймає звуки голосів, шуми навколишнього середовища, погляди та жести. Задовго до того, як сказати «мама» чи «тато», ваша дитина вже спілкується за допомогою плачу, міміки, рухів тіла, лепету та, поступово, слів. До того часу, як дитині виповнюється близько двох років, більшість із них мають широкий словниковий запас на рівні розуміння (вони розуміють його) та здатні висловлювати деякі слова, щоб передати свої потреби.
У наступних рядках ми крок за кроком розглянемо, Як розвивається мова від народження приблизно до 18 місяцівЧого очікувати на кожному етапі, які конкретні дії можна виконувати вдома та на які ознаки звернути увагу, що можуть свідчити про необхідність звернення до фахівця. Все це при збереженні оригінального контенту та збагаченні його новими ідеями, завжди з повагою та підходом, що базується на доказах. як працює мозок дитини.
Від народження до трьох місяців
Ваша дитина ще до народження Я чув твій голос через ваш живіт, і тепер воно робить це чіткіше. Воно розпізнає ваш тон, ваш ритм і заспокоюється, коли чує вас, бо для нього ваш голос є джерелом безпеки. Коли воно видає тихі звуки або раннє цвірінькання, це тому, що воно намагається імітувати звуки, які чує. і грається її ротом, язиком та диханням.
У ці перші місяці зазвичай:
- Реагують на гучні звуки при різких рухах або зупинках.
- Бути тихим або заспокоїтися коли він чує твій голос поруч.
- Випускати гортанні звуки та треліособливо коли він розслаблений.
- Розрізняйте плач відповідно до його потреби, наприклад, голод, сонливість чи дискомфорт.
Щоб стимулювати мовлення вашої дитини, ви можете допомогти їй вивчити різні голосові тони, співаючи їй. дитячі пісніРозмовляйте з ним природно щодня (розповідайте йому, що ви робите в кожну мить), описуючи, що ви бачите і що відчуваєте. Але пам’ятайте, що це те, що ви також можете робити до його народження, тому що Коли він у твоїй утробі, він теж тебе чує. і воно вже готує свій мозок до мови.
Це також важливо що ви звикаєте розмовляти зі своєю дитиною щоразу, коли у вас поручНавіть якщо вони не розуміють ваших слів, їм подобається бачити вашу посмішку та чути ваш голос; їм подобається слухати вас та спостерігати за вашими жестами. Коли ви з ними розмовляєте:
- Опустіться до їхнього рівня та тримати зоровий контакттому що саме так вони вчаться пов'язувати погляд і спілкування.
- Використовуйте a м'який, чіткий та добре артикульований тон, змінюючи інтонацію, щоб зробити її привабливішою.
- Підкріплюйте його звуки, відповідаючи йому, щоб він відчував, що їхня «розмова» має відповідь.
Так само необхідно, щоб ви дозволили йому часи мовчанняНемовлятам потрібен час, щоб лепетати, рухати своїм тілом і гратися тихо без постійної стимуляції (без телевізора, без постійної фонової музики, без надмірного шуму). Саме в такому балансі між взаємодією та спокоєм їхній мозок найкраще обробляє всю інформацію.
Від 3 до 6 місяців
З трьох до шести місяців дитина вчиться розрізняти способи спілкування людей один з однимВін спостерігає за жестами, дивиться на губи, помічає вирази обличчя та починає реагувати посмішками, коли ви з ним ласкаво розмовляєте. Його лепет стає різноманітнішим, і він починає експериментувати з різними тонами та гучністю.
На цьому етапі зазвичай:
- Воркувати та базікати частіше, особливо коли він грається або почувається щасливим.
- Реагуючи на зміни в тон вашого голосусміятися чи скаржитися, залежно від того, як він це сприймає.
- Направте погляд на звуки речі, які привертають його увагу, як-от ваш голос або галаслива іграшка.
- Насолоджуйтесь музика і зверніть увагу, що деякі іграшки видають різні звуки.
Ви можете допомогти йому стати «балакучим», розмовляючи з ним уважно, дивлячись йому в очі та посміхаючись йому. Якщо ваша дитина лепече, ви можете імітувати її звуки, щоб вона зрозуміла, що ви звертаєте на неї увагу.Якщо ваша дитина лепече або намагається вимовити той самий звук, що й ви, повторіть це ще раз, щоб дати їй можливість чітко його почути, і спробуйте ще раз.
Крім того, суки:
- Використовуйте ономатопеї (няв, гав, врум, цвірінькання) під час показу їм тварин або предметів.
- Гра «телефон«з іграшкою, підносячи її близько до їхнього вуха, а потім до свого, поки ви «розмовляєте»».
- Читай йому. дуже прості та ілюстровані історіїназивати та вказувати на предмети, кольори та тварин.
- Співайте пісні з жести та оплескитому що поєднання музики, голосу та руху сприяє вивченню мови.
Між 6 і 9 місяцями
Між шістьма та дев'ятьма місяцями немовлята починають грати зі звуками більш цілеспрямованоСклади повторюються, з'являються такі поєднання, як «баба», «тато», «тато» або «мама», хоча вони не завжди стійко асоціюються з мамою чи татом.
На цьому етапі:
- Немовлята посміхаються, коли чують веселий голос і вони можуть скаржитися або плакати, коли чують гнівний голос.
- Вони базікають з ритм та інтонаціяніби вони вели розмову.
- Вони починають впізнати своє ім'я і вони повертають голови, коли ви їх кличете.
- Вони розуміють прості жести, такі як помахування рукою або хитання головою.
Хоча дитина може ще не розуміти значення всіх слів, вона може розуміти прості речі, такі як запитання, що супроводжуються жестами: «Хто я? Мамо!» або «Де кошеня?», коли ви йому його показуєте. Це поєднання вербальна мова та невербальна мова є ключовим для його розвитку.
Будь-які ідеї Для стимулювання мови на цьому етапі використовуються такі методи:
- Грати в «Де знаходиться…?» Ховати іграшку на видноті та кілька разів питати його, поки ви її шукаєте.
- Покажи йому книги з великими картинками і видавати звуки тварин: корова мукає, собака — гав-гав.
- Завжди відповідайте на їхні жести та звуки словами, щоб він зрозумів, що його чують.
- Пропонуйте йому короткі періоди без пустушки, щоб він міг вільно рухайте язиком і губами, щось фундаментальне для мовлення.
Між 9 і 12 місяцями
Між дев'ятьма та дванадцятьма місяцями ваша дитина почне розуміти прості слова та дуже прості командиВаша дитина зможе подивитися на вас і зрозуміти, коли ви кажете «ні» або «не це», особливо якщо ви супроводжуєте це чітким жестом. Якщо хтось запитає: «Де мама?», ваша дитина швидко шукатиме вас у відповідь.
Протягом цього періоду зазвичай:
- Реагуйте, коли почуєте його номер стабільно.
- Зрозуміти часті слова наприклад, вода, груди, пляшечка, м’яка іграшка або м’ячик.
- Участь в соціальні ігри прості, як-от пальмінг або ку-ку.
- Імітуйте жести, такі як оплески, повітряні поцілунки або махання рукою, щоб щось попросити.
Малюк буде вказувати пальцем, дивитись, видавати звуки або використовувати своє тіло, щоб передати те, що він хочеНаприклад, якщо ваша дитина хоче, щоб її взяли на руки, вона може підняти ручки та видавати звуки, щоб показати, що хоче, щоб її взяли. Якщо вона хоче погратися, вона може дати вам іграшку, яку тримає, або піднести її ближче до вас.
Це гарний час, щоб почати з «Привіт» та «До побачення». Хоча вони можуть ще не вимовляти це словами, вони зможуть використовувати жести, щоб показати вітання та прощання. Цей етап є ключовим для вичерпна моваЦе здатність розуміти те, що їм говорять, навіть якщо вони ще не можуть висловити це словами. Але пам’ятайте, що кожна дитина розвивається у своєму власному темпі, і якщо на цьому етапі вони все ще не розуміють або не реагують на вітання та прощання, не хвилюйтеся; вони ще дуже малі.
в заохочувати їхню мову На цьому етапі ви можете:
- Перелічіть усе, що ви робите в розпорядок дня (купання, їжа, прогулянка, зміна підгузка).
- Грайте в ігри, які передбачають повторення простих звуків, таких як «па-па-па» або «ма-ма-ма», і заохочуйте його наслідувати їх.
- Вказуйте на частини свого обличчя (очі, ніс, рот), одночасно називаючи їх кларидад.
- Уникайте впливу екранитому що вони скорочують час реальної взаємодії, що справді стимулює мовлення.
Між 12 і 15 місяцями
Між дванадцятьма та п'ятнадцятьма місяцями немовлята починають використовувати свої перші слова з комунікативним наміромТож вони почнуть використовувати слова «своєю мовою», щоб спілкуватися з вами. Наприклад, вони можуть сказати щось на кшталт «бобо» у значенні «повітряна куля», «гуагуа», щоб попросити води тощо. Багато немовлят у цьому віці можуть вимовити від 1 до 3 слів, але розуміють 25 або більше.Якщо ви попросите його дати вам іграшку, яку він знає, він дасть її вам, навіть якщо ще не називає її.
У цей момент розвиток:
- З'являються дзвінки. голофразиТобто, одне слово, яке виражає цілісну ідею («вода» означає «я хочу води»).
- Ваша дитина використовує більше жести, поєднані зі звуками щоб їх зрозуміли.
- Ви можете продовжити дуже прості інструкції, наприклад, «іди сюди» або «дай мені це», особливо якщо супроводжувати їх жестами.
Щоб покращити мовлення в цьому віці, можна розглянути наступне:
- Назвіть речі, якими він/вона користується найчастіше, і дайте дитині час, щоб вона могла їх назвати.
- Задавайте їм запитання про речі, які вони бачать щодня (у парку, в казках, вдома), і дайте їм час назвати ці речі. Якщо вони цього не роблять, не хвилюйтеся та назвіть це за них, щоб вони знали, що це таке.
- Посміхнися та похвалити щоразу, коли він говорить те, що бачить, навіть якщо вимовляє це не ідеально.
- Додайте інформацію до слів, які вони вимовляють. Наприклад, якщо вони кажуть «собака», бо повз проходить собака, ви можете сказати щось на кшталт: «Так, це дуже гарний і дуже великий собака, подивіться, як він виляє хвостом!»
- Вислухайте все, що вони мають сказати, навіть якщо це не має сенсу або важко зрозуміти, показуючи щирий інтерес.
- Ставте йому повсякденні питання, на які він може знати відповідь, наприклад: «Де твоя склянка?».
- Дайте їм варіанти, щоб вони могли вибрати: «Ви хочете молока чи соку?», супроводжуючи питання видимими предметами.
- Складіть речення про те, що говорить ваша дитина. Якщо, наприклад, там написано "м'яч", ви можете сказати щось на кшталт: "Це великий червоний куля".
- Введіть символічна гра (годування ляльки, накриття її ковдрою) для початку розмов під час гри.
Між 15 і 18 місяцями
Між п'ятнадцятьма та вісімнадцятьма місяцями ваша дитина почне робити складніші жести для спілкування З вами, і більше того, він дедалі більше поповнюватиме свій словниковий запас. Він зможе взяти вас за руку, піти до бібліотеки та сказати «історія», щоб показати вам, що хоче, щоб ви йому читали.
У цьому віці, якщо ви скажете щось на кшталт: «Де твій ніс?», а потім вкажете на свій власний ніс, вони скоро зможуть вказати на її коли ви ставите їм те саме запитання. А потім ви можете зробити те саме з іншими легко помітними частинами тіла, такими як вуха, пальці, очі, рот, руки, ноги тощо.
Ви також можете стимулювати його допитливість та ініціативу, сховавши від нього іграшку. поки він грається. Після цього заохочуйте його знайти це та розділіть радість від його успіху. Ще один важливий аспект для покращення його мовленнєвих навичок – це описати йому простими словами предмети, які йому цікаві«Це червона машина, яка веде «вур-вурм», «Це м’який ведмедик». Це приверне їхню увагу та допоможе їм розширити свій словниковий запас.
У цій віковій групі Також доцільно:
- На користь цього Жуйте текстуровану їжу відповідно до їхнього віку, оскільки жування зміцнює м’язи, які вони пізніше використовуватимуть для мовлення.
- Обмежте використання чупете у певний час (наприклад, для сну), щоб у них був вільний рот для експериментів зі звуками.
- Уникайте говорити за нього чи закінчувати його речення; так краще. дай час щоб він міг спробувати висловити себе.
- Продовжуйте читати історії щодня, просячи його вказувати на предмети, тварин або персонажів, яких він уже знає.
Загальні заходи для сприяння розвитку мови від 0 до 18 місяців
Протягом усіх цих етапів існує ряд загальні стратегії які ви можете застосувати для сприяння розвитку мови вашої дитини природним, цікавим та послідовним способом:
- Завжди підтримуйте зоровий контакт Коли розмовляєш з ним, опустися на його рівень, подивися йому в очі і нехай він побачить твоє обличчя, коли ти говориш.
- Використовуйте теплий та різноманітний тонгарна артикуляція. Їм особливо подобається так звана «дитяча мова» з короткими, повторюваними та співучими фразами.
- Супроводжуйте свої слова жестами Чітко та виразно. Перебільшені обличчя, рухи рук та зміни інтонації допомагають йому краще розуміти.
- Назвіть та вкажіть Предмети, тварини, кольори та люди, які з'являються в історіях, вдома чи на вулиці. Ось як вони пов'язують звучання слова з тим, що бачать.
- Грати музику Грайте різноманітні пісні та співайте колискові або дитячі пісеньки. Музика стимулює ритм, пам’ять та увагу, які пов’язані з мовою.
- Грайте зі словами та ономатопеєюГав-гав, няв, бум, ням-ням… Їх легше запам’ятати та весело наслідувати.
- Воно завжди реагує на їхні звуки. і лепет, ніби ви ведете справжню розмову. Це спонукає його продовжувати «говорити».
- Допоможіть йому розім'яти рот і язик виймання пустушки, коли вона більше не потрібна, та пропонування відповідної жувальної їжі відповідно до їхнього розвитку.
- Уникайте екранів (мобільні телефони, планшети, телебачення) у ранньому віці. Вони не замінюють людської взаємодії, яка насправді керує мовою.
- Не виправляйте негативно Його помилки. Він повторює слово правильно, але природно та без докорів.
У цей період, коли ваша дитина підросте, ви зможете адаптуючи діяльність до їхнього рівня розвиткуСпочатку більше ономатопеї та імітаційних ігор, а з наближенням до 18 місяців — все більше слів, історій та коротких розмов.
Весь цей процес шанобливий супровід Це не лише покращує їхній словниковий запас та вимову, але й зміцнює емоційний зв’язок, їхню самооцінку та здатність висловлювати потреби, ідеї та емоції. Кожен спільний погляд, кожна пісня, кожна історія та кожна маленька балаканина, на яку ви реагуєте, сприяє формуванню їхньої мови.
Протягом цих перших місяців і приблизно до 18 місяців ваша дитина поступово формуватиме свій спосіб спілкування: спочатку за допомогою плачу, потім за допомогою жестів і звуків, пізніше окремими словами і, поступово, складнішими повідомленнями. Бути присутнімСпокійна розмова з ним, уважне слухання та насолода від щоденного обміну репліками роблять мовну подорож набагато багатшою, шанобливішою та сповненою особливих моментів, які ви пам'ятатимете назавжди.
