Оскар Гонсалес Він є вчителем початкової освіти, а також викладачем, письменником та консультантом з питань освіти; Ми представляємо його як професіонала, відданого освітнім змінам і впевненого, що лише завдяки більш плавним стосункам між школою та родиною, можна буде покращити освіту. Засновник Alianza Educativa та Escuela de Padres con Talento, він також присвячений навчанню сімей на теми, що цікавлять матерів та батьків.
Оскар є автором настійно рекомендованих книг: «Familia y Escuela. Школа та сім’я ”,„ Зміни в освіті ”та 3 томи, щоб навчитися виховувати з талантом, здоровим глуздом та критеріями, називаються„ Школа батьків ”, а їх зміст розподілено за віком від 0 років до підліткового віку (включено). Ми брали у нього інтерв’ю для Mothers Today, тому що ми хотіли, щоб ви дали нам своє бачення кібер-залякування, оскільки ми знаємо, що це проблема, яка як вчитель вас дуже турбує. Як відомо, минулого тижня a новий звіт від Фонду АНАР, і ми хотіли дізнатись вашу думку. Сподіваємось, вам сподобалось інтерв’ю.
Матері сьогодні: Як відомо, ми щойно дізналися, що (згідно з доповіддю Фонду АНАР) кібер-знущання зростають, і частота випадків серед людей старше 13 років становить 36% усіх випадків знущань. Ви вважаєте, що ми не знаємо, як керувати нашими неповнолітніми здоровим використанням ІКТ?
Оскар Гонсалес: Я переконаний, що це так. Ми залишаємо комп’ютери, смартфони, планшети тощо. в руках наших дітей у все більш ранньому віці, але багато разів без будь-якого керівництва чи нагляду, що я вважаю справжньою помилкою з наслідками, які ми вже спостерігаємо. Наш обов'язок і відповідальність - це брати участь і бути в курсі навчання наших дітей безпечному та відповідальному використанню цих технологій..
MH: Кілька років тому директор ІЕС в Каталонії втрутився перед епізодом кібер-знущань, який стався поза стінами центру, але який торкнувся її учнів. На вашу думку, чи все ще занадто багато пасивності з боку педагогічної спільноти?
О.Г .: Більше, ніж пасивність це тому, що ми вважаємо, що наша робота проводиться виключно в класі, коли це насправді не так. Ми навчаємо на все життя. Ми повинні запропонувати інструменти, які допомагають нашим студентам вирішувати реальні життєві проблеми. У цьому суть освіти і невідомості вирішення лише математичних задач. З цієї причини, коли студенти приходили на мої уроки, розповідаючи мені про проблеми, які траплялися з ними у відомих групах WhatsApp, я слухав і закликав їх до дій. Багато хто скаже, чому ти туди потрапляєш? І моя відповідь проста: я не міг спати спокійно, знаючи, що відбувається з тим студентом, якого ображають, погрожують тощо. Можливо, тому, що вони не мають необхідних інструментів для вирішення проблеми?
Це правда, що ми не маємо необхідних інструментів, і тут я звертаюся до наших політичних лідерів, щоб вони раз і назавжди подбали про освіту, щоб вони інвестували в засоби для вирішення цієї серйозної проблеми. Вчителям потрібна спеціальна підготовка, яка допоможе нам запобігти, визначити, коли виникає проблема цього типу (кібер-знущання), і перш за все діяти для її вирішення. І це спільні зусилля, в яких нам потрібно, щоб освітня спільнота усвідомила свою серйозність. Ми пам’ятаємо відоме африканське прислів’я „щоб виховувати дитину, нам потрібно ціле плем’я”.
MH: Але зрозуміло, що відповідальність слід розподіляти, правда? Також кілька років тому я читав Пере Сервантес та Олівер Таусте стверджуючи, що батьки та матері здавались млявими, і, можливо, вони не надають заслуженого значення деякій поведінці своїх дітей у мережі. Не бажаючи узагальнювати ... ми занадто дозвільні чи дозвільні?
О.Г .: Я цілком погоджуюсь з Пер Сервантесом та Олівером Таусте (Пер теж чудовий друг). Замість дозволеності я б стверджував, що це "нехтування функціями". Ми вважаємо, що вони знають більше, ніж ми, і це зараз добре. Але ні: необхідно, щоб вони, будучи маленькими, приділяли час серфінгу з ними в Інтернеті, контролю над доступом до вмісту тощо. Ми повинні встановити обмеження: час підключення, моменти використання тощо. Для досягнення цього нам потрібно діяти на своєму прикладі.
MH: Не дивно бачити 9-річних дівчаток та хлопчиків із власним смартфоном або 12-річних хлопців, які публікують інтимні фотографії в Instagram, здається, баланс трохи втрачений, як нам реагувати, щоб відновити його?
О.Г .: Кожного разу ми все більше просуваємося до віку, в який ми кладемо у кишеню своїх дітей смартфон. Багато разів, навіть не запитуючи їх. Ми дорослі люди створюємо для них необхідність. Щоб відновити цей баланс, нам слід почати з себе, показавши, що ви можете жити без Facebook, без WhatsApp тощо. Це важко, але ми повинні це зробити. Крім того, якщо ми зробимо крок у придбання у них телефону, це за однієї умови: щоб батьки контролювали та контролювали, чи правильно він використовується.. Як може 10-річна дівчина розміщувати в Instagram інтимні фотографії, не дізнавшись її батьків? В якому світі ми живемо?
MH: І до речі, я знаю, що кожна сім’я різна і що іноді є потреби, які інші ігнорують, але в якому віці неповнолітній може безпечно користуватися пристроєм самостійно?
О.Г .: Я завжди кажу одне і те ж: важко встановити конкретний вік, оскільки це пов’язано зі зрілістю та розвитком дитини, і кожна дитина - це світ, який росте з різними темпами. З цієї причини знайдуться діти віком від 14 років, які готові відповідально використовувати пристрій, а також інші люди, яким 18 років, є мобільними телефонами в руках.
MH: Як ви вважаєте, до якого віку було б зручним материнський чи батьківський нагляд?
О.Г .: За здоровим глуздом я думаю, що до 18 років, коли "дитина" досягне повноліття, він повинен показати і продемонструвати, що він досить відповідальний, щоб нам не довелося йти за ним як поліцейським.
MH: Розкажіть, що можуть зробити вчителі та викладачі, щоб запобігти кібер-знущанням.
О.Г .: Правда полягає в тому, що з тих пір ми можемо зробити дуже мало випадки кібербулінгу, на відміну від булінгу, зазвичай трапляються не в школі, а поза нею. І багато разів це кібер-знущання відбувається не між однокласниками, а з людьми, яких ми зустрічаємо в мережі ... Звідси наша складність у втручанні. Однак ми можемо виконувати профілактичну роботу, оскільки можемо пояснити дітям, що таке кібер-знущання і що вони повинні робити, якщо вони страждають (або якщо вони знають про когось, хто страждає цим). Якщо інформація надходить до нас, наш обов’язок - інформувати компетентні органи у співпраці з сім’ями наших студентів.
MH: І будь ласка, допоможіть нам у цьому: чи знаєте ви, які ознаки можуть свідчити про те, що дитина могла стати жертвою будь-якої з форм булінгу?
О.Г .: Залякування та кібербулінг абсолютно різні, а також способи їх подання.
Давайте подивимося НАСТУПНЕ:
- Втрата предметів або шкільного приладдя.
- Раптова відмова йти до школи (в неділю вдень він особливо нервово-тривожний і виправдовується).
- Одяг рветься, сліди від синців (він завжди виправдовується, щоб їх виправдати).
- Зміна звичок / режимів спального харчування.
- Плаче без видимих причин.
- Ви не хочете їздити на екскурсії, дні народження тощо.
- Знижує їхню шкільну успішність.
- Настрій коливається
- Втрачає інтерес до ігор або звичних інтересів.
- Не відповідайте на провокації, ігноруйте їх. Порахуйте до ста і подумайте про щось інше.
- Поводитися з освітою в мережі.
- Якщо вони вам заважають, припиніть зв’язок і попросіть про допомогу.
- Не повідомляйте особисті дані. Ви почуватиметеся більш захищеними.
- Не робіть у мережі те, чого не робили б віч-на-віч.
- Якщо вас переслідують, збережіть докази.
- Не думайте, що ви в повній безпеці з іншого боку екрану.
- Це попереджає кривдника про те, що вони вчиняють злочин.
- Якщо є серйозні загрози, попросіть терміново допомогти.
- Приділіть час перегляду веб-сторінок разом зі своїми дітьми: зв’яжіться з ними та супроводжуйте їх, щоб краще зрозуміти їх інтереси та уподобання.
- Встановіть час підключення. Переконайтесь, що вони виконані.
- Помістіть комп’ютер у загальному місці в будинку (це полегшує нагляд).
- Переконайтеся, що вони отримують доступ до сторінок, адаптованих до їх віку.
- Надайте їм інформацію про можливий шкідливий вміст, який може бути знайдений.
- Поясніть заходи безпеки, які вони повинні вжити при підключенні.
- Скористайтеся програмою фільтрації або батьківським контролем
КІБЕРБУЛЮВАННЯ:
Важко визначити, чи стаєте ви жертвою, якщо не скажете. Ось деякі рекомендації щодо боротьби з нею
MH: Беручи до уваги, що ви не тільки вчитель, але й маєте накопичений досвід спілкування з родинами, я хотів би, щоб ви дали нам деякі рекомендації щодо безпечного використання технологій.
О.Г .: Ось декілька рекомендацій щодо безпечного серфінгу в Інтернеті:
І поки що інтерв'ю з Оскаром Гонсалесом, Ми дякуємо вам за бажання співпрацювати з Мадрес Хой і радимо продовжувати виконувати своє виняткове завдання - підтримувати сім'ї, які шукають найкращий спосіб виховання своїх дітей.. Зі свого боку, ми також сподіваємося, що вам сподобалось і ви багато чому навчились.