Залякування стало великою проблемою у всіх школах світу. Відбуваються фізичні сутички, чутки, переслідування ... все це може мати руйнівний вплив на жертву, але може мати довготривалий вплив на освіту. У цьому сенсі необхідно запобігати знущанням у всіх школах світу.
На додаток до роботи, яку батьки зобов’язані виконувати вдома, вихователі та освітяни відіграють активну роль у всьому цьому. Ознайомтесь із деякими способами та ідеями, які можуть допомогти вчителям створити більш безпечне та позитивне середовище для всіх учнів. Таким чином, учні зможуть ходити до школи, не відчуваючи занепокоєння ... Тому що якщо вони ходять до школи з емоційними проблемами, академічний зміст для них другий.
Поговоріть зі студентами про знущання
Студенти повинні знати, як на людей може вплинути знущання. Потрібно працювати над емпатією та емоційним інтелектом з класу. Учні повинні знати наслідки знущань над іншими в школі та розуміти, що знущання ніколи не будуть терпіти і матимуть наслідки.
У зв'язку з цим, важливо, щоб студенти проводили майстер-класи або рольові ігри, щоб зрозуміти почуття жертви, але перш за все, що вони здатні діяти і не залишатися простими глядачами, коли когось знущають у школі.
Вчителі повинні бути видимими в школі
Учні повинні знати, що вони можуть звернутися до будь-якого вчителя в будь-який час і в будь-якому місці школи. Це означає, що вчителі повинні бути видимими скрізь, де можуть статися знущання: двір, коридор, ванні кімнати, в їдальні або в шкільному автобусі.
Школа повинна мати хороший нагляд у будь-якій точці знущань. Таким чином агресори не матимуть засобів для залякування жертв.
Знати показники булінгу
Вчителі повинні знати та розпізнавати різні типи хуліганів (агресивні, невловимі, сексуальні домагання, домагання у відносинах тощо). Також необхідно враховувати, що хлопці та дівчата можуть переслідувати по-різному. Наприклад, хлопчики, як правило, більш фізичні, а дівчата частіше ставляться до реляційних знущань.
Але незалежно від типу знущань, що існує в школі, важливо визнати це і не терпіти будь-якого. Не існує переслідувань, менш серйозних, ніж інші, усі типи переслідувань повинні розглядатися якомога швидше.
Навчіть учнів не бути просто спостерігачами
Іноді студенти можуть не реагувати на переслідування жертви знущань, щоб їх не називали стукачами або щоб уникнути наслідків агресора для їхньої особи. Студенти повинні почуватися впевнено і достатня безпека, щоб знати, що якщо вони повідомили про випадок знущання, з ними нічого не сталося.
Студентів потрібно навчити протистояти поведінці знущань та інформувати дорослого про те, що відбувається. Можна знайти спосіб анонімності, щоб вони почувались добре щодо повідомлення про знущання. Вони роблять правильно.
Зверніть увагу на будь-які ознаки
Жертви знущань часто бояться або соромляться сказати, що з ними відбувається. Як результат, можливо, вам доведеться довіряти іншим студентам, щоб вони повідомили вам, коли відбувається знущання.
Вам доведеться визначити тонкі сигнали, які можуть бути в класі (хихикання, зневажливий погляд, обличчя страху чи муки у жертв). Вам також потрібно буде визначити керівників класів на початку навчального року та поговорити з ними. Нехай вони будуть вашими очима та вухами, коли ви не можете бути присутніми.
Майте відкрите спілкування зі студентами
Важливо, щоб усі вчителі прагнули налагодити стосунки з усіма учнями свого класу. Запитати кожного окремо про своє життя - це хороший спосіб розпочати, хлопчики та дівчатка повинні відчувати, що вони для вас особливі.
Вам потрібно буде стежити за ознаками, які вони можуть відчувати щодо знущань. Докладіть усіх зусиль, щоб з’ясувати, з ними все гаразд чи ні. Вони повинні знати, що крім того, що вони є викладачами, вони можуть розраховувати на вас, коли їм це потрібно в школі.
Проведіть злагоджену роботу з батьками
Дуже важливо залучати батьків до шкільних програм запобігання знущанням. Підвищте обізнаність батьків за допомогою шкільних зборів, конференцій, інструктажів та шкільних соціальних мереж.
Заохочуйте батьків підтримувати шкільні правила та стратегії втручання в знущання. Якщо батько повідомляє про випадки знущань, вам потрібно негайно розслідувати його.
Щоб студенти не обирали свої робочі групи
Коли ви дозволяєте дітям вибирати власні групи, ви відкриваєте двері для можливостей знущань. Але коли ви вибираєте групу, ви подбаєте про те, щоб діти включали тих, хто не входить до їх кола друзів.
Групи, що потрапили до короткого списку, також дають студентам можливість навчитися працювати з різними типами людей. Це спосіб роботи над різноманітністю та прийняттям між людьми.
Будьте захисником боротьби із залякуванням у вашій школі
Школа повинна мати ефективну політику проти залякування. Поговоріть з іншими працівниками про розвиток культури, яка не звинувачує жертву. Деякі люди помилково вважають, що жертви знущань просять про це.
Але хулігани завжди повинні нести відповідальність за поведінку знущань. Це допомагає всім членам шкільної професійної команди мати такий менталітет і знати, що жертві потрібно завжди допомагати.
Швидко і послідовно реагуйте на кожен випадок знущань
Коли ви побачите, що знущання відбуваються, вам потрібно негайно вирішити це питання. Уникайте нормалізації знущань за допомогою заяв на кшталт "діти - це діти" або "вони - діти". Залякування ніколи не є дитячою справою. Якщо ви мінімізуєте знущання, ви надсилаєте повідомлення про те, що знущання - це нормально. Коли ви це зробите, діти рідше почуватимуться в безпеці в школі, а знущання посиляться.
Поговоріть із жертвою та домагачем окремо та приватно
Створіть середовище, де студент почуватиметься в безпеці, спілкуючись з вами. Співчувайте їх почуттям і дайте їм ідеї для подолання знущань. Пообіцяйте потерпілому допомогти йому покласти край цій ситуації.
З іншого боку, агресор повинен утримуватися від звинувачення жертви. Заохочуйте переслідувача нести відповідальність за свою поведінку та забезпечуйте відповідну дисципліну у кожному конкретному випадку. Тоді він допомагає студенту-агресору знати, які відповідні способи поводитися в майбутньому, знати, що від нього очікують у будь-який час.